Webseiten-Bericht für empathie-macht.schule

Generiert am 12 Dezember 2025 12:32 PM

Aktuelle Statistiken? UPDATE !

Der Wert ist 46/100

SEO Inhalte

Die Inhaltsanalyse zeigt, ob Seitentitel, Beschreibungen, Überschriften, Bilder und Textstruktur Suchmaschinen und Besuchern klare Signale geben.

Seitentitel

Startseite - Empathie macht Schule

Länge : 34

Bei empathie-macht.schule wirkt der Seitentitel stimmig: 34 Zeichen sind lang genug für eine aussagekräftige Formulierung und bleiben zugleich innerhalb des empfohlenen Rahmens von 10 bis 70 Zeichen.

Seitenbeschreibung

Länge : 0

Für empathie-macht.schule wurde keine Meta-Beschreibung gefunden. Dadurch fehlt eine kontrollierbare Kurzbeschreibung, die Suchmaschinen für Snippets und Nutzer für die schnelle Einordnung verwenden können. Mit diesem kostenlosen Werkzeug lässt sich eine passende Beschreibung vorbereiten.

Suchbegriffe

empathie-macht.schule nutzt keine META-Suchbegriffe. Der wichtigste SEO-Faktor bleibt der sichtbare Inhalt, aber ergänzende Keywords können bei der Pflege und Dokumentation der Seite hilfreich sein. Bei Bedarf können Sie dieses kostenlose Werkzeug verwenden.

Og META Eigenschaften

empathie-macht.schule verwendet Open-Graph-Angaben. Dadurch können soziale Netzwerke und Messenger Titel, Beschreibung, URL und Vorschaubild kontrollierter anzeigen.

Eigenschaft	Inhalt
locale	de_DE
type	website
title	Startseite - Empathie macht Schule
description	Schulen, in denen mentale Gesundheit und Lernerfolge sich ganz natürlich entfalten – das geht! WASWIRTUN Wir begleiten euch dabei, ein gutes Entwicklungs- und Lernumfeld zu gestalten. Schüler*innen lernen weniger, Fachkräfte […]
url	https://www.empathie-macht-schule.de/
site_name	Empathie macht Schule
image	https://ems.that-kundenserver.de/wp-content/uploads/2025/01/Logo.svg

Überschriften

H1	H2	H3	H4	H5	H6
1	13	17	6	44	0

[H1] Schulen, in denen mentale Gesundheit und Lernerfolge sich ganz natürlich entfalten – das geht!
[H2] WASWIRTUN
[H2] UNSERANSATZ
[H2] DASSINDWIR
[H2] HELLE JENSEN,Projekt-Initiatorin und Trainings
[H2] JOHANNA ETZOLD,Projektleitung und Trainings
[H2] LUKAS HERRMANN,Projektleitung und Trainings
[H2] ANDREA SPILLE,Projektkoordination
[H2] FREDERIKE HÜLSMANN,Finanzreferentin
[H2] TOBIAS RÖDER,Projektleitung
[H2] UNSEREANGEBOTE
[H2] ZIELE&WIRKUNG
[H2] FORSCHUNG&EVALUATION
[H2] DASSAGEN ANDERE
[H3] Wir begleiten euch dabei, ein gutes Entwicklungs- und Lernumfeld zu gestalten.
[H3] Starke Beziehungen und klare Strukturen für ein zukunftsfähiges Schulumfeld
[H3] Echte Zukunftskompetenzen
[H3] Selbst, Beziehung und Gemeinschaft – wir vereinen persönliche Entwicklung und Systemdenken
[H3]
[H3] Wir arbeiten methodisch
[H3] Wir arbeiten strategisch
[H3] Lege mit uns den Grundstein für eine sozial-emotionale Basis, auf der Lehrkräfte und Schüler*innen wieder echte Freude am Lernen entwickeln – und zwar nachhaltig. Das stärkt das gesamte Schulsystem von innen heraus und schafft eine Motivation, die nicht vom nächsten Prüfungsdruck abhängig ist.
[H3] Qualifizierung für Schul- und eFöB-Leitungen
[H3] Schulentwicklung
[H3] Qualifizierung für Seminarleitungen
[H3] Train the Trainer-Ausbildung
[H3] Gern kannst du persönlich mit uns sprechen.
[H3] Du kannst auch erst einmal reinschnuppern.
[H3] Wissenschaftliche Validierung
[H3] Persönlich mit uns sprechen:
[H3] Erstmal reinschnuppern:
[H4] >> Hier geht’s zu unseren Trainer*innen, dem pädagogischen und wissenschaftlichen Beirat <<
[H4] Geschichteund Hintergrund
[H4] Von oberflächlich zu echt verbunden.
[H4] Beziehung neu denken – im Job und privat.
[H4] Beziehung vor Theorie – endlich macht’s Sinn.
[H4] Du hast Fragen, Anregungen oder Wünsche?
[H5] Schüler*innen lernen weniger, Fachkräfte fehlen und viele stehen vor dem Burnout? Wir kennen das. Jahrzehntelanges Arbeiten mit Schulen in Europa hat gezeigt, dass Unterrichten oft so belastend ist, dass es die Gesundheit gefährdet. Das Gegenmittel: gute Beziehungen. Sie fördern das Wohl und die Motivation der Lehrkräfte ebenso wie die Lernleistung und die sozial-emotionale Entwicklung der Schüler*innen.
[H5] Unsere Weiterbildungen fördern die Beziehungskompetenzen aller – von der Schulleitung bis zum Sekretariat. Wir vermitteln, welche Bedürfnisse und Emotionen hinter ablenkbarem, lautem oder impulsivem Verhalten von Schüler*innen stecken. Wenn diese gesehen und ernstgenommen werden, entsteht Ruhe, die das Lernen erleichtert.
[H5] Unsere Welt wandelt sich rasant – von sozialen Medien über KI bis hin zu Klimawandel und gesellschaftlichen Spannungen. Kinder brauchen Empathie, Mut, Zuversicht und ein klares Bewusstsein für ihre Stärken, Werte und Grenzen, um diese Herausforderungen zu bewältigen.Im Klassenzimmer legen wir täglich den Grundstein dafür, indem wir vorleben, wie diese Qualitäten den Alltag prägen können – für eine resiliente, zukunftsfähige Gemeinschaft und Demokratie.
[H5] Unser Ansatz basiert auf der Arbeit von Jesper Juul, Helle Jensen und der dänischen Gesellschaft zur Förderung der Lebensweisheit von Kindern (Børns Livskundskab). Er ist unvoreingenommen, pragmatisch und widmet sich sowohl der fachlichen als auch der persönlichen Entwicklung aller Beteiligten.
[H5] Wir arbeiten an drei wichtigen Beziehungen:
[H5] zu uns selbst: sich selbst wahrnehmen, präsent sein, authentisch und gut zu sich selbst sein.
[H5] zu anderen Menschen: gut zuhören, sich in andere hineinversetzen, verstehen, wie sie denken oder fühlen und sich persönlich und klar mitteilen.
[H5] zur Gemeinschaft: verstehen, wie alles systemisch zusammenhängt und wie wir Regeln und Abläufe so verändern, dass sie allen helfen.
[H5] Das Pentagramm von Jes Bertelsen ist eine Methode, die zeigt, wie wir unsere angeborenen Kompetenzen des Wahrnehmens auf verschiedene Weise stärken können. Der Eisberg ist ein Modell zum Verstehen und Verändern von mentalen Modellen.
[H5] >> Mehr zu unseren Methoden und Modellen <<
[H5]
[H5] Wir arbeiten mit allen Menschen in Bildungssystemen: Schulverwaltung, Schulaufsicht, Lehrpersonen, pädagogischen Fachkräften, Schul- oder eFöB-Leitungen, in der Lehrkräfteausbildung und mit Referendar*innen, damit alle Erwachsenen – auch indirekt – noch gezielter dazu beitragen, dass Kinder ein Lernumfeld haben, in dem sie sich gesehen und sicher fühlen. Wir wollen, dass Beziehungsarbeit zum Pflichtbestandteil der Lehrkräfteausbildung in Deutschland wird.
[H5] >> Übungen zur Wahrnehmung, Achtsamkeit und Regulierung – probiere sie aus <<
[H5] Du hast Lust auf schulübergreifendes Zusammenarbeiten? Du verstehst Lernen als ein entwicklungsförderndes Arbeitsumfeld, geprägt von Empathie, Achtsamkeit und Beziehungskompetenz in Schule und eFöB-Bereich? Du willst deinen beziehungsorientierten Führungsstil kontinuierlich vertiefen? Dann bist du hier richtig.Mit bis zu sieben anderen Schul- und eFöB-Leitungen erarbeitet ihr euch Strategien, wie ihr das Schulklima empathisch und mit mehr Mitgefühl gestalten könnt und baut euch ein nachhaltiges Netzwerk auf, in dem ihr euch jederzeit gegenseitig unterstützen könnt.
[H5] >> Hier findest du das komplette Programm <<
[H5] Du willst mehr Empathie und Beziehungskompetenz ins ganze Kollegium bringen? Du willst die mentale Gesundheit in deiner Schule stärken, den Krankenstand senken und mehr Freude in den Schulalltag bringen? Dann bist du hier richtig.Innerhalb eines Jahres erarbeitet ihr in gemischten Gruppen zusammen mit anderen Schulen, wie ihr ein empathisches Schulklima gestalten könnt, von dem das Wohlbefinden aller profitiert. Außerdem baut ihr euch ein nachhaltiges Netzwerk auf, in dem ihr euch langfristig unterstützen könnt.
[H5] >> Hier findest du das komplette Programm <<
[H5] Unsere Angebote betrachten das gesamte System: Kinder brauchen ein unterstützendes Umfeld, das bei den Fachkräften beginnt. Diese benötigen Rückhalt und Wertschätzung von der Schulleitung, die wiederum Unterstützung durch Schulinspektion und andere Ebenen braucht – ein Wechselspiel im gesamten System.
[H5] Du möchtest Lehramtsanwärter*innen mit einem starken Fundament in Beziehungskompetenz ausstatten? Du hast eine pädagogische Ausbildung und ein achtsames Verständnis für die Dynamiken in Schule und Klassenzimmer? Dann ist die Qualifizierung für Seminarleitungen das Passende für dich. In sechs Modulen lernst du, der nächsten Generation von Lehrkräften zu vermitteln, wie sie Empathie und Achtsamkeit in ihre pädagogische Praxis integrieren.
[H5] >> Hier findest du das komplette Programm <<
[H5] Wir stehen dafür, Beziehungsarbeit neben Pädagogik und Wissensvermittlung zum Pflichtbestandteil der Lehrerkräfteausbildung in Deutschland zu machen. Mit Beziehungskompetenz im Schulalltag bereiten wir den Boden für eine empathische Gesellschaft, in der wir gemeinsam eine respektvolle Zukunft für alle und alles gestalten.
[H5] Du interessierst dich für die Hintergründe und Wirkungsweise von Empathie macht Schule? Du hast eine pädagogische oder psychologische Ausbildung und führst eine regelmäßige meditative Praxis? Dich interessiert fachliche und persönliche Prozessleitung und die Vermittlung von Beziehungskompetenzen? Dann ist die Qualifikation als Empathie macht Schule-Trainer*in das Richtige für dich. In vier Modulen lernst du, wie du andere dabei unterstützt, ein achtsames und beziehungsorientiertes Lernumfeld zu gestalten.
[H5] >> Hier findest du das komplette Programm <<
[H5] Vereinbare hier ein erstes Gespräch, um herauszufinden, wie Empathietraining eure Ziele im Bildungsbereich unterstützen kann.Telefon: 030 58 58 242 10E-Mail: info@empathie-macht-schule.de
[H5] Du suchst alltagstaugliche Achtsamkeitsübungen?In unserer Signal-Gruppe gibt es regelmäßig Übungen, die gleich im Unterricht ausprobiert werden können.
[H5] >> Hier geht’s zur Signal-Gruppe <<
[H5] Das wird durch unsere Weiterbildungen möglich:
[H5] Gute Beziehungen zwischen Schüler*innen und Lehrkräften
[H5] Positive Lernumgebung, die Entwicklung und Wohlbefinden fördert
[H5] Mehr Freude und Gelassenheit im Schulalltag für alle Beteiligten
[H5] Förderung von Eigenmotivation und Selbstständigkeit bei den Schüler*innen
[H5] Verbesserung im Umgang mit Aggressionen, Trauma und Trauer
[H5] Konstruktive Zusammenarbeit in Elterngesprächen und im Kollegium
[H5] Reduzierung von Mobbing
[H5] Resilienz und Krisenfestigkeit
[H5] Prävention von Burnout
[H5] Stärkerer Zusammenhalt und gute Kommunikation – auch in Konflikten
[H5] Empathisches Schulklima
[H5] Für uns ist es unerlässlich, unsere Arbeit durch Forschung zu untermauern. Seit 2007 arbeiten Forscher*innen der VIA University College in Dänemark mit uns zusammen. Die Arbeit am Lehrerausbildungsprogramm in Aarhus, Dänemark, 2012–2016, kann hier hervorgehoben werden, das Erasmus+ Projekt: Hand in Hand, sowie laufende Forschung zu Empathie macht Schule in Berlin durch die Universität Mannheim.
[H5] Vereinbare hier ein erstes Gespräch, um herauszufinden, wie Empathietraining eure Ziele im Bildungsbereich unterstützen kann.Telefon: 030 5858242 10E-Mail: info@empathie-macht-schule.de
[H5] Du suchst alltagstaugliche Achtsamkeitsübungen?In unserer Signal-Gruppe gibt es regelmäßig Übungen, die gleich im Unterricht ausprobiert werden können.
[H5] >> Hier findest du das komplette Programm <<
[H5] Wir freuen uns auf Deine Kontaktaufnahme.Telefon: 030 58 58 242 10E-Mail: info@empathie-macht-schule.de
[H5] Wir werden gefördert von:

Bilder

Es konnten 12 Bilder auf dieser Webseite gefunden werden.

Auf empathie-macht.schule fehlen bei 3 von 12 Bilddateien ALT-Attribute. Beschreibende Alternativtexte helfen Suchmaschinen und verbessern zugleich die Zugänglichkeit der Seite.

Text/HTML Verhältnis

Anteil : 0%

Das Text-zu-HTML-Verhältnis von empathie-macht.schule liegt nur bei 0% und damit unter dem empfohlenen Mindestwert von 15%. Mehr eigener, sichtbarer Inhalt würde der Seite helfen, ihr Thema klarer zu vermitteln.

Flash

Auf empathie-macht.schule wurde kein Flash gefunden. Das ist positiv, weil moderne Browser und Suchmaschinen mit aktuellen HTML-, CSS- und JavaScript-Lösungen deutlich besser umgehen.

IFrame

Bei empathie-macht.schule wurden keine IFrames erkannt. Das reduziert technische Abhängigkeiten und macht die Seite für Analyse, Indexierung und Wartung übersichtlicher.

SEO Links

Eine klare Linkstruktur erleichtert Suchmaschinen das Crawlen, verteilt interne Relevanz und hilft Besuchern, wichtige Inhalte schnell zu finden.

URL Rewrite

empathie-macht.schule verwendet lesbare URL-Strukturen. Das ist ein Vorteil für Navigation, Teilen von Links und die schnelle thematische Einordnung einzelner Seiten.

Underscores in the URLs

In den URLs von empathie-macht.schule wurden keine Unterstriche gefunden. Bindestriche sind für lesbare Webadressen meist die bessere Wahl.

In-page links

We found a total of 13 links including 0 link(s) to files

Anker	Typ	Natürlich
Zum Inhalt springen	intern	natürliche Links
Mehr zu unseren Methoden und Modellen	intern	natürliche Links
>> Übungen zur Wahrnehmung, Achtsamkeit und Regulierung – probiere sie aus	intern	natürliche Links
Hier geht’s zu unseren Trainer*innen, dem pädagogischen und wissenschaftlichen Beirat	intern	natürliche Links
>> Hier findest du das komplette Programm <	intern	natürliche Links
>> Hier findest du das komplette Programm <<	intern	natürliche Links
>> Hier findest du das komplette Programm <<	intern	natürliche Links
>> Hier findest du das komplette Programm <<	intern	natürliche Links
>> Hier geht’s zur Signal-Gruppe <<	intern	natürliche Links
-	extern	natürliche Links
Hintergrund	extern	natürliche Links
Impressum und Datenschutz	intern	natürliche Links
Archiv	extern	natürliche Links

SEO Suchbegriffe

Die Suchbegriffsauswertung zeigt, welche Themen die Seite tatsächlich vermittelt und ob wichtige Begriffe in Inhalt und Seitenelementen konsistent vorkommen.

Suchbegriffswolke

springen inhalt zum

Keywords Consistency

Suchbegriff	Inhalt	Seitentitel	Suchbegriffe	Seitenbeschreibung	Überschriften
zum	1
inhalt	1
springen	1

Benutzerfreundlichkeit

Gute Benutzerfreundlichkeit stärkt Vertrauen und erleichtert die Nutzung. Geprüft werden unter anderem URL, Favicon, Sprache und Druckdarstellung.

URL

Domain : empathie-macht.schule

Länge : 21

Favoriten Icon

Ein Favicon ist für empathie-macht.schule vorhanden. Das ist ein kleines, aber sichtbares Signal für Markenwirkung und Nutzerorientierung.

Druckeigenschaften

Für empathie-macht.schule wurden keine speziellen Druck-CSS-Angaben gefunden. Eigene Print-Styles können helfen, Navigation, Farben und Layout beim Drucken sinnvoll zu reduzieren.

Sprache

Die Spracheinstellung von empathie-macht.schule ist vorhanden: de. Diese Angabe macht das Dokument für Crawler und assistive Technologien klarer interpretierbar.

Dublin Core

Bei empathie-macht.schule wurden keine Dublin-Core-Elemente gefunden. Das ist nicht für jede Website zwingend, kann aber bei dokumentenartigen oder redaktionellen Inhalten nützlich sein.

Dokument

Sauberes HTML, eine korrekte Zeichencodierung und moderne Standards verbessern Kompatibilität, Zugänglichkeit und die zuverlässige Verarbeitung der Seite.

Doctype

HTML 5

Verschlüsselung

empathie-macht.schule deklariert den Zeichensatz UTF-8. Das ist wichtig, damit Sonderzeichen, Umlaute und typografische Zeichen korrekt dargestellt werden.

W3C Validität

Fehler : 0

Warnungen : 0

E-Mail Datenschutz

Auf empathie-macht.schule wurde mindestens eine E-Mail-Adresse im Klartext gefunden. Solche Angaben können von Bots gesammelt werden. Mit diesem kostenlosen Werkzeug lassen sich Adressen besser schützen.

Veraltetes HTML

empathie-macht.schule verwendet keine überholten HTML-Tags in den geprüften Inhalten. Das spricht für eine zeitgemäße technische Basis.

Tipps zur Webseitengeschwindigkeit

	empathie-macht.schule nutzt keine verschachtelten Tabellen. Das macht Layout und Quelltext leichter wartbar und besser zugänglich.
	Auf empathie-macht.schule wurden Inline-CSS-Angaben gefunden. Wenn möglich, sollten diese Regeln in Stylesheets verlagert werden, damit Gestaltung und Inhalt sauberer getrennt sind.
	Bei empathie-macht.schule ist die CSS-Struktur relativ umfangreich: 13 Dateien wurden erkannt. Prüfen Sie, ob ungenutzte oder getrennte Stylesheets zusammengeführt werden können.
	empathie-macht.schule bindet mit 11 JavaScript-Dateien nur eine begrenzte Menge Skripte ein. Das ist eine gute Grundlage für schnelle Ladezeiten.
	empathie-macht.schule nutzt gzip-Komprimierung. Dadurch können HTML, CSS und JavaScript kleiner übertragen werden, was die Ladezeit verbessern kann.

Mobile

Mobile Optimierung ist wichtig, weil viele Besucher Smartphones nutzen. Viewport, Icons und ungeeignete Technologien beeinflussen Darstellung und Bedienbarkeit.

Mobile Optimierung

	Apple Icon
	META Viewport Tag
	Flash Inhalt

Optimierung

Sitemap, robots.txt, Komprimierung und Analysesysteme beeinflussen, wie effizient eine Website gecrawlt, ausgeliefert und gezielt weiterentwickelt werden kann.

XML-Sitemap

empathie-macht.schule stellt eine XML-Sitemap bereit. Das hilft Suchmaschinen, wichtige URLs schneller zu entdecken und Änderungen strukturierter zu erfassen.

https://www.empathie-macht-schule.de/sitemap_index.xml

Robots.txt

http://empathie-macht.schule/robots.txt

Eine robots.txt ist für empathie-macht.schule vorhanden. Das ist die richtige Stelle, um Suchmaschinen den Umgang mit bestimmten Bereichen der Website zu erklären.

Analytics

Fehlt

Für empathie-macht.schule wurde kein Analyse-Tool erkannt. Ohne Webanalyse bleibt schwer nachvollziehbar, wie Besucher die Seite tatsächlich nutzen.

PageSpeed Insights

PageSpeed Insights bewertet Leistung, Barrierefreiheit, bewährte Verfahren und SEO für Desktop und Mobilgeräte und macht technische Bremsen sichtbar.

Gerät

Desktop

Mobile

Kategorien

Leistung

Barrierefreiheit

Empfohlene Vorgehensweise

SEO

Progressive Web-App

Website-Überprüfung

Website-Überprüfung ist ein kostenloses SEO Werkzeug zur Analyse Ihrer Webseite