Webseiten-Bericht für lila-wolken.ch

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 Generiert am 02 Februar 2026 12:56 PM

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Seitentitel

Autismus | Lila Wolken | Schleinikon

Länge : 36

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Seitenbeschreibung

Gerne berate ich Eltern in der ersten Findungsphase nach der Diagnose Autismus. Darum wurde lila Wolken ins Leben gerufen

Länge : 122

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Suchbegriffe

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Eigenschaft Inhalt
title Autismus | Lila Wolken | Schleinikon
description Gerne berate ich Eltern in der ersten Findungsphase nach der Diagnose Autismus. Darum wurde lila Wolken ins Leben gerufen
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Überschriften

H1 H2 H3 H4 H5 H6
18 1 0 0 4 19
  • [H1] Wenn die rosarote Wolke verschwindet, mach aus Rot wie Liebe und Blau wie Hoffnung, Lila Wolken daraus
  • [H1]   WIE ALLES BEGANN Im Jahr 2011 bekam ich einen schwerst autistischen, mittelschwer geistig- und körperlich behinderten Sohn. Schon als er 6 Monate alt war stand für mich das Thema Autismus im Raum. Kein Blickkontakt, keine Verbindung, für meinen Sohn existierten Gegenstände aber keine Menschen. Mein Sohn war nonverbal, hat mit 6 Jahren angefangen zu Sprechen und spricht heute fliessend Hochdeutsch. Ich habe in den vergangenen Jahren mich und meinen Sohn eigenständig intensiv therapiert, habe mir all das Wissen der offiziellen Autismus Therapien angeeignet und mir aus jeder Therapieform das genommen was zu uns und meiner Einstellung passt. Ich bin seit 18 Jahren in einer Beziehung und habe unterdessen zwei Kinder. Mein autistischer Sohn hat nun zusätzlich noch eine ADHS Diagnose, ist nur noch lernbehindert ohne jegliche Intelligenzminderung und ausser einer Unbeholfenheit im Sozialen, merkt man ihm den Autismus fast nicht mehr an. Ich bin gegen den Strom geschwommen, hab gekämpft wie eine Löwenmutter und gehe auch heute noch den für mich einzig richtigen Weg. Ich bin 45 Jahre alt, bin mich selbst, akzeptiere meinen Weg den ich gehe trotz Hindernissen, fühle mich im Sozialen sehr wohl, habe langjährige Freundschaften und arbeite seit 9 Jahren im selben Job. WIE ICH IHNEN HELFEN KANN Autismus Spektrum Störung  eines Kindes beeinflussen das Familienleben sehr stark in emotionaler und auch praktischer Hinsicht. Dies musste auch ich mit meiner eigenen Familie erleben. Die dabei entstehenden alltäglichen Belastungen führen bei einigen Eltern und auch Geschwistern dazu, dass sie sich selbst überfordern, eigene Bedürfnisse vernachlässigen und die Kräfte so allmählich schwinden. Ehepartner machen sich oft gegenseitig Vorwürfe, gesunde Geschwisterkinder fühlen sich nicht genug beachtet. Doch gerade der familiäre Zusammenhalt, die Stärke und das Engagement einer Familie tragen entscheidend zur Entwicklung und Förderung eines Autistischen Kindes bei.
  • [H1]  
  • [H1] Ich helfe in schwierigen Situationen Lösungen oder Lösungsansätze zu finden und Sie in allen Fragen und Sorgen zu unterstützen. Durch meine Erfahrungen und Kenntnisse sowie meiner Ausbildung kann ich Ihnen hier Helfen einen Weg zu finden und theoretische Hintergründe über die Erkrankung und ihre Behandlungsmethoden aufzuzeigen. In den meisten Fällen verbessert sich durch eine solche Elternberatung sowohl die Beziehung zwischen dem von Autismus Spektrum Störung betroffenen Menschen und seinen Angehörigen als auch das Familienklima.  
  • [H1] ​
  • [H1] Melanie van Dam
  • [H1] Gerne berate ich Eltern in der ersten Findungsphase nach der Diagnose Autismus bei Ihrem Kind und erkläre wie Autismus funktioniert und wir er sich anfühlt.
  • [H1] Gerne helfe ich Ihnen auf Ihrem Weg sich wohler in dieser Welt zu fühlen, erarbeite mit Ihnen zusammen Lösungen und neue Strukturen für einen Alltag mit weniger Stress und mehr Selbstbewusstsein.  
  • [H1] Gerne informiere ich mittels einer Präsentation was Autismus ist, informiere ganzheitlich, persönlich und natürlich auch auf die jeweilige Schule/Institution zugeschnitten. Am Schluss können noch Fragen gestellt werden.
  • [H1] Nach dem ersten persönlichen Kennenlernen, berate ich Sie optional auch per Video Chat via Skype oder Facetime.  
  • [H1] Gebärdensprachen sind visuell-manuelle Sprachen, die natürlich entstanden sind. Gebärdensprachen bestehen neben Handzeichen aus Mimik und Körperhaltung. Sie verfügen über ein umfassendes Vokabular und eine eigenständige Grammatik. Ich habe mit meinem Sohn vor der verbalen Sprache komplett über Gebärden kommuniziert.
  • [H1] Kommunikationshilfe Sprachcomputer, um Menschen, die aufgrund angeborener oder erworbener Behinderungen gar nicht oder nur teilweise verbal kommunizieren können. Zur Überbrückung war für uns der Sprachcomputer eine sehr gute Hilfe für den Austausch mit Menschen, welche nicht mit Gebärden kommunizieren konnten.
  • [H1] Sprachbehinderte Menschen, die beeinträchtigt sind, ihre Muttersprache in Laut und/oder Schrift zu gebrauchen und dadurch in ihrer Lern- und Leistungsfähigkeit behindert werden. Gerne unterstütze ich Sie beim Aufbau der Kommunikation.
  • [H1] Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung sind in ihrer Kommunikationsfähigkeit häufig stark eingeschränkt, oft fehlt es an der Fähigkeit, Sprache gezielt einzusetzen, um sich auszudrücken oder um etwas zu bitten.  Bei Picture Exchange Communication System (PECS), kommen Bildkarten zum Einsatz, die eine bessere Kommunikation fördern und/oder ermöglichen.
  • [H1] Als Relationship Development Intervention (kurz RDI) basiert auf einer pychologisch gestützten Therapie. Die Entwicklung von gesunden Kindern wird dabei als Modell herangezogen, um durch Förderung autistischer Kinder verpasste Entwicklungsschritte nachzuholen.
  • [H1] Ich verfüge über ein breites Wissen der verschiedenen Therapieformen bei Autismus. Eine Therapie setzt eine eingehende Beobachtung und natürlich eine Diagnose durch eine Fachstelle voraus die letztlich ausschlaggebend ist für eine bestimmte Therapieform oder ein Mischen verschiedener Formen. Gerne helfe ich die für Sie und Ihre Familie passende Therapie zu finden.
  • [H1] Eine Essstörung ist eine Verhaltensstörung, bei der die ständige gedankliche und emotionale Beschäftigung mit dem Thema „Essen“ eine zentrale Rolle spielt. Essstörungen betreffen die Nahrungsaufnahme oder deren Verweigerung welche oft auch mit Angststörungen einhergehen.
  • [H1] Die meisten Betroffenen haben Probleme mit sozialen Kontakten, mit der Kommunikation und Sprache oder der Mimik und der Gestik. Oft ist auch der regelrechte Blickkontakt schwierig. Viele zeigen wiederholte, stereotype Verhaltensweisen und Interessen. Ich kann Ihnen helfen diese zu Verstehen, zu Unterstützen oder zu Vermindern.
  • [H2] Melanie van Dam
  • [H5] ANGEBOTE
  • [H5] KENNTNISSE
  • [H5] MEDIEN
  • [H5] KONTAKT
  • [H6] Webseite:
  • [H6] E-Mail-Adresse:
  • [H6] Adresse:
  • [H6] ​
  • [H6] KIND UND ELTERN  
  • [H6] JUGENDLICHE UND ERWACHSENE  
  • [H6] SCHULEN/INSTITUTIONEN  
  • [H6] VIDEO BERATUNG  
  • [H6] GEBÄRDENSPRACHE  
  • [H6] SPRACHCOMPUTER
  • [H6] SPRACHERWERB
  • [H6] PECS  
  • [H6] RDI  
  • [H6] ABA, MIFNE, FIAS, AFFOLTER, TEACCH  
  • [H6] ESSSTÖRUNGEN  
  • [H6] KLASSISCHE PROBLEME BEI AUTISMUS  
  • [H6] Webseite:
  • [H6] E-Mail-Adresse:
  • [H6] Adresse:

Bilder

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Benutzerfreundlichkeit

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URL

Domain : lila-wolken.ch

Länge : 14

Favoriten Icon

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Druckeigenschaften

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Sprache

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lila-wolken.ch nutzt CSS direkt in HTML-Elementen. Eine Auslagerung in CSS-Dateien kann den Quelltext übersichtlicher und besser wartbar machen.
lila-wolken.ch verwendet mit 0 CSS-Dateien eine überschaubare Stylesheet-Struktur. Das kann Ladezeit und Wartung positiv beeinflussen.
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Mobile Optimierung

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Eine XML-Sitemap ist für lila-wolken.ch vorhanden. Sie unterstützt Crawler dabei, die Seitenstruktur effizienter zu verstehen.

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Robots.txt

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