Generiert am 27 Dezember 2025 13:50 PM
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Seitentitel
Goethe-Gymnasium Berlin-Wilmersdorf -
Länge : 37
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Seitenbeschreibung
Goethe-Gymnasium Berlin-Wilmersdorf
Länge : 35
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Suchbegriffe
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Og META Eigenschaften
Sehr gut, denn diese Webseite nutzt die Vorteile aus den Og Properties.
| Eigenschaft | Inhalt |
|---|---|
| locale | de_DE |
| type | website |
| title | Goethe Gymnasium Berlin Wilmersdorf |
| description | Goethe Gymnasium Berlin Wilmersdorf |
| url | https://goethe-gymnasium.berlin/ |
| site_name | Goethe-Gymnasium Berlin-Wilmersdorf |
| image | https://goethe-gymnasium.berlin/wp-content/uploads/2018/06/goethe-front-light.jpg |
| image:width | 1200 |
| image:height | 600 |
| image:type | image/jpeg |
Überschriften
| H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
| 1 | 26 | 0 | 3 | 0 | 0 |
Bilder
Es konnten 22 Bilder auf dieser Webseite gefunden werden.
Bei 8 Bilder(n) fehlt ein ALT-Attribut. Fügen Sie ALT-Attribute zu Ihren Bildern, um die Bedeutung der Bilder für Suchmaschinen zugänglich zu machen.
Text/HTML Verhältnis
Anteil : 7%
Das Text zu HTML Code Verhältnis dieser Webseite ist niedriger als 15 Prozent, was bedeutet, dass Sie mehr Inhalte für Ihre Webseite schreiben sollten.
Flash
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IFrame
Schlecht, denn Sie verwenden IFrames auf Ihrer Webseite, die von Suchmaschinen nicht indexiert werden können.
URL Rewrite
Gut. Ihre Links sind für Suchmaschinen gut lesbar (sprechende Links)!
Underscores in the URLs
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In-page links
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| Anker | Typ | Natürlich |
|---|---|---|
| Goethe-Gymnasium Berlin-Wilmersdorf | intern | natürliche Links |
| Zum Inhalt: | intern | natürliche Links |
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| Henry-C.-Wallich-Preis | intern | natürliche Links |
| Schulgeschichte | intern | natürliche Links |
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Suchbegriffswolke
jan november gepostet april juni september oktober die der ganztägig
Keywords Consistency
| Suchbegriff | Inhalt | Seitentitel | Suchbegriffe | Seitenbeschreibung | Überschriften |
|---|---|---|---|---|---|
| der | 21 | ![]() |
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| november | 18 | ![]() |
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| juni | 16 | ![]() |
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| jan | 15 | ![]() |
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| oktober | 14 | ![]() |
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URL
Domain : goethe-gymnasium.berlin
Länge : 23
Favoriten Icon
Gut. Die Webseite hat ein Favicon.
Druckeigenschaften
Es konnten keine druckfreundlichen CSS-Angaben gefunden werden.
Sprache
Es wurde in den META-Elementen keine Sprache deklariert. Benutzen Sie dieses kostenlose Werkzeug um ein META-Element für die Sprache zu erzeugen.
Dublin Core
Diese Webseite nutzt nicht die Vorteile der Dublin Core Elemente.
Doctype
HTML 5
Verschlüsselung
Perfekt, denn Ihre Webseite deklariert einen Zeichensatz: UTF-8.
W3C Validität
Fehler : 0
Warnungen : 0
E-Mail Datenschutz
Achtung! Es wurde mindestens eine E-Mail Adresse im Klartext auf Ihrer Webseite gefunden. Benutzen Sie dieses kostenlose Werkzeug um E-Mail Adressen vor SPAM zu schützen.
Veraltetes HTML
Sehr gut! Sie verwenden aktuelle HTML Tags in Ihrem Webseitenquelltext.
Tipps zur Webseitengeschwindigkeit
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Sehr gut, denn Ihre Webseite benutzt keine verschachtelten Tabellen. |
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Schlecht, denn es wurden CSS-Angaben in HTML-Elementen entdeckt. Diese Angaben sollten in ein entsprechendes CSS-Stylesheet verlagert werden. |
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Nicht so gut, denn Ihre Webseite enthält sehr viele CSS-Dateien (mehr als 4). |
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Nicht so gut, denn Ihre Webseite enthält viele Javascript-Dateien (mehr als 6). |
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Gut! Sie nutzen die Vorteile von gzip. |
Mobile Optimierung
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Apple Icon |
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META Viewport Tag |
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Flash Inhalt |
XML-Sitemap
Fehlt
Ihre Webseite hat keine XML-Sitemap. Dies könnte Probleme machen.
Eine Sitemap listet alle URLs, die für einen Suchmaschinenzugriff verfügbar sind. Sie kann ebenfalls Angaben zu aktuellen Updates, Häufigkeit von Änderungen und zur Priorität der URLs enthalten. Dies erlaubt Suchmaschinen, Seiten effizienter auszuloten.
Robots.txt
http://goethe-gymnasium.berlin/robots.txt
Sehr gut! Ihre Webseite enthält eine robots.txt-Datei.
Analytics
Fehlt
Wir haben nicht ein Analyse-Tool auf dieser Website installiert zu erkennen.
Webanalyse erlaubt die Quantifizierung der Besucherinteraktionen mit Ihrer Seite. Insofern sollte zumindest ein Analysetool installiert werden. Um die Befunde abzusichern, empfiehlt sich das parallele Verwenden eines zweiten Tools.
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