Webseiten-Bericht für schimper.schule
Generiert am 12 Dezember 2025 22:47 PM
Aktuelle Statistiken? UPDATE !
Der Wert ist 40/100
SEO Inhalte
Seitentitel
home - kfs proto
Länge : 16
Perfekt, denn Ihr Seitentitel enthält zwischen 10 und 70 Anzahl Zeichen.
Seitenbeschreibung
Länge : 0
Schlecht. Wir konnten keine Seitenbeschreibung auf Ihrer Webseite finden. Benutzen Sie dieses kostenlose Werkzeug um eine Seitenbeschreibung zu erzeugen.
Suchbegriffe
Nicht so gut. Wir konnten keine META-Suchbegriffe auf Ihrer Webseite finden. Benutzen Sie dieses kostenlose Werkzeug um META-Suchbegriffe zu erzeugen.
Og META Eigenschaften
Ihre Webseite nutzt nicht die Vorteile der Og Properties. Diese Angaben erlauben sozialen Suchmaschinenrobotern Ihre Webseite besser strukturiert zu speichern. Benutzen Sie dieses kostenlose Werkzeug um Og Properties zu erzeugen.
Überschriften
| H1 | H2 | H3 | H4 | H5 | H6 |
| 0 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 |
- [H2] Nav view search
- [H2] Aktuelles
- [H2] Info-Tage an der KFS
- [H2] Die Schulleitung informiert
- [H2] Fächer
- [H2] Kooperationspartner
- [H2] Auszeichnungen
- [H3] Navigation
- [H3] Search
Bilder
Es konnten 7 Bilder auf dieser Webseite gefunden werden.
Bei 6 Bilder(n) fehlt ein ALT-Attribut. Fügen Sie ALT-Attribute zu Ihren Bildern, um die Bedeutung der Bilder für Suchmaschinen zugänglich zu machen.
Text/HTML Verhältnis
Anteil : 4%
Das Text zu HTML Code Verhältnis dieser Webseite ist niedriger als 15 Prozent, was bedeutet, dass Sie mehr Inhalte für Ihre Webseite schreiben sollten.
Flash
Perfekt, denn es wurde kein Flash auf Ihrer Webseite gefunden.
IFrame
Großartig, denn Sie verwenden keine IFrames auf Ihrer Webseite.
SEO Links
URL Rewrite
Gut. Ihre Links sind für Suchmaschinen gut lesbar (sprechende Links)!
Underscores in the URLs
Wir haben Unterstriche in Ihren Links entdeckt. Benutzen Sie zur Optimierung besser Bindestriche in Ihren Links.
In-page links
We found a total of 80 links including 2 link(s) to files
| Anker | Typ | Natürlich |
|---|---|---|
| Unsere Schule stellt sich vor | intern | natürliche Links |
| Pädagogisches Konzept | intern | natürliche Links |
| Schulleitbild | intern | natürliche Links |
| Gemeinschaftsschule | intern | natürliche Links |
| Lernteam | intern | natürliche Links |
| PROFIT | intern | natürliche Links |
| Ateliers | intern | natürliche Links |
| inklusive Schule | intern | natürliche Links |
| PerLen-Konzept | intern | natürliche Links |
| Raumnutzung | intern | natürliche Links |
| Präventionsarbeit | intern | natürliche Links |
| virtueller Rundgang | intern | natürliche Links |
| Aktuelles | intern | natürliche Links |
| Schulleben | intern | natürliche Links |
| 2025/26 | intern | natürliche Links |
| 2024/25 | intern | natürliche Links |
| 2023/24 | intern | natürliche Links |
| 2022/23 | intern | natürliche Links |
| 2021/22 | intern | natürliche Links |
| 2020/21 | intern | natürliche Links |
| 2019/20 | intern | natürliche Links |
| 2018/19 | intern | natürliche Links |
| 2017/18 | intern | natürliche Links |
| Schülerwerke | intern | natürliche Links |
| English Corner | intern | natürliche Links |
| Musik | intern | natürliche Links |
| Kunst | intern | natürliche Links |
| Technik | intern | natürliche Links |
| Schulsanitätsdienst | intern | natürliche Links |
| Ganztagsschule | intern | natürliche Links |
| Anmeldung | intern | natürliche Links |
| Verpflegungsangebot | intern | natürliche Links |
| Schul- und Hausordnung | intern | natürliche Links |
| Gremien | intern | natürliche Links |
| Schülermitverantwortung | intern | natürliche Links |
| Schulkonferenz | intern | natürliche Links |
| Elternbeirat | intern | natürliche Links |
| Die Menschen an der KFS | intern | natürliche Links |
| Schulleitung | intern | natürliche Links |
| Stufenleitungen | intern | natürliche Links |
| pädagogische Leitung | intern | natürliche Links |
| erweiterte Schulleitung | intern | natürliche Links |
| Lehrer:innen | intern | natürliche Links |
| Referendar:innen | intern | natürliche Links |
| Schülersprecher:innen | intern | natürliche Links |
| Schulsozialarbeit | intern | natürliche Links |
| Pädagogische Begleitung | intern | natürliche Links |
| Berufsberatung / SÜM | intern | natürliche Links |
| Beratungslehrkraft | intern | natürliche Links |
| Jugendbegleiter:innen | intern | natürliche Links |
| Zweckverbandsmitarbeiter:innen | intern | natürliche Links |
| Infos | intern | natürliche Links |
| Infos für Schüler:innen | intern | natürliche Links |
| Nützliches für den Schulalltag | intern | natürliche Links |
| Projektarbeit/PROFIT | intern | natürliche Links |
| berufliche Orientierung | intern | natürliche Links |
| Berufsberatung | intern | natürliche Links |
| Agentur für Arbeit | intern | natürliche Links |
| SÜM | extern | natürliche Links |
| Infos für Eltern | intern | natürliche Links |
| Anmeldung Gemeinschaftsschule | intern | natürliche Links |
| Verpflegungsangebot | intern | natürliche Links |
| nützliche Links | intern | natürliche Links |
| Kalender | extern | natürliche Links |
| Förderverein | intern | natürliche Links |
| Veröffentlichungen | intern | natürliche Links |
| Team für Öffentlichkeitsarbeit | intern | natürliche Links |
| Schimper-Aktuell | intern | natürliche Links |
| Schulfilme | intern | natürliche Links |
| Suche | intern | natürliche Links |
| Skip to content | intern | natürliche Links |
| Jump to main navigation and login | intern | natürliche Links |
| Info-Tage an der KFS | intern | natürliche Links |
| Die Schulleitung informiert | intern | natürliche Links |
| Elterninfo zur Mittagsverpflegung ab dem 01.11. | intern | natürliche Links |
| Elterninfo zum Schuljahresanfang | intern | natürliche Links |
| https://t.me/+Tk6ncdzOCJb9Y5Qr | extern | natürliche Links |
| Impressum | intern | natürliche Links |
| Datenschutzerklärung | intern | natürliche Links |
| an der KFS hospitieren | intern | natürliche Links |
SEO Suchbegriffe
Suchbegriffswolke
infos navigation für search anmeldung kfs der schulleitung pädagogische gemeinschaftsschule
Keywords Consistency
| Suchbegriff | Inhalt | Seitentitel | Suchbegriffe | Seitenbeschreibung | Überschriften |
|---|---|---|---|---|---|
| für | 5 |  |
|
|
|
| gemeinschaftsschule | 4 | |
|
|
|
| infos | 3 | |
|
|
|
| kfs | 3 |  |
|
|
|
| anmeldung | 3 | |
|
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Benutzerfreundlichkeit
URL
Domain : schimper.schule
Länge : 15
Favoriten Icon
Gut. Die Webseite hat ein Favicon.
Druckeigenschaften
Gut. Es konnten druckfreundliche CSS-Angaben gefunden werden.
Sprache
Gut, denn Sie haben in den META-Elementen eine Sprache deklariert: de.
Dublin Core
Diese Webseite nutzt nicht die Vorteile der Dublin Core Elemente.
Dokument
Doctype
HTML 5
Verschlüsselung
Perfekt, denn Ihre Webseite deklariert einen Zeichensatz: UTF-8.
W3C Validität
Fehler : 0
Warnungen : 0
E-Mail Datenschutz
Sehr gut, denn es wurde keine E-Mail Adresse im Klartext auf Ihrer Webseite gefunden.
Veraltetes HTML
Sehr gut! Sie verwenden aktuelle HTML Tags in Ihrem Webseitenquelltext.
Tipps zur Webseitengeschwindigkeit
|
Sehr gut, denn Ihre Webseite benutzt keine verschachtelten Tabellen. |
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Schlecht, denn es wurden CSS-Angaben in HTML-Elementen entdeckt. Diese Angaben sollten in ein entsprechendes CSS-Stylesheet verlagert werden. |
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Nicht so gut, denn Ihre Webseite enthält sehr viele CSS-Dateien (mehr als 4). |
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Nicht so gut, denn Ihre Webseite enthält viele Javascript-Dateien (mehr als 6). |
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Gut! Sie nutzen die Vorteile von gzip. |
Mobile
Mobile Optimierung
|
Apple Icon |
|
META Viewport Tag |
|
Flash Inhalt |
Optimierung
XML-Sitemap
Fehlt
Ihre Webseite hat keine XML-Sitemap. Dies könnte Probleme machen.
Eine Sitemap listet alle URLs, die für einen Suchmaschinenzugriff verfügbar sind. Sie kann ebenfalls Angaben zu aktuellen Updates, Häufigkeit von Änderungen und zur Priorität der URLs enthalten. Dies erlaubt Suchmaschinen, Seiten effizienter auszuloten.
Robots.txt
http://schimper.schule/robots.txt
Sehr gut! Ihre Webseite enthält eine robots.txt-Datei.
Analytics
Fehlt
Wir haben nicht ein Analyse-Tool auf dieser Website installiert zu erkennen.
Webanalyse erlaubt die Quantifizierung der Besucherinteraktionen mit Ihrer Seite. Insofern sollte zumindest ein Analysetool installiert werden. Um die Befunde abzusichern, empfiehlt sich das parallele Verwenden eines zweiten Tools.
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